分组 A · 首次核对
第一次核对,先确认手里的说法是哪一版
两份记录都从“手上没有编号”开始,重点是把印象换成编号,再谈差异。
记录 01
同一段额度说明,前后读到两种措辞
- 场景
- 第一次核对额度口径,手上只有一张截图,没有编号。
- 需求
- 确认以哪一版说明为准。
- 结果
- 定位到两次读取之间跨了一次改版,截图对应的编号已停止引用。
- 核对依据
- AB-PR-011
- 更新状态
- 已归档,编号未重排
做法步骤
- 回到正式版服务清单主页,按分类标签找到额度说明分组。
- 取条目顶端的归档编号,与截图上的编号对照。
- 编号不同先读编号较大的那条;编号相同再逐句比对措辞。
- 把两次读到的差异写在同一张纸上,只写差异,不写印象。
记录 02
一份说明的正文与附注,条目数量对不上
- 场景
- 正文里数出的条目数和附注写的数量不一致。
- 需求
- 确认按哪一个数字理解。
- 结果
- 附注沿用上一期表述,正文条目数与归档编号对应。
- 核对依据
- AB-PR-018
- 更新状态
- 已归档,编号未重排
做法步骤
- 先数正文里的独立条目,按行数数,不按段落数。
- 再读附注里提到的数量。
- 两者不一致时以正文为准,并回头确认条目顶端的归档编号。
- 在该编号旁标注“附注沿用上一期”,留作下一次回看。